مؤتمـر اللغــة العربيــة ومواكبـة العصـر

كلية اللغة العربية ـــ الجامعة الإسلامية ـــ المدينة المنورة


1433هـ / 2012م

المقدمــــة
الحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين نبينا محمد، وعلى آله وعلى صحبه أجمعين ..
أما بعد؛ فانطلاقاً من مكانة المملكة العربية السعودية العالمية ودورها الريادي في خدمة القضايا الإسلامية والثقافة العربية الأصيلة وما تبذله من جهود ظاهرة في هذا الشأن والجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة تعد إحدى ثمار هذه الجهود المباركة التي عم نفعها القاصي والداني إذ لا تكاد تجد قطراً من أقطار العالم إلا فيه أحد خريجي هذه الجامعة المباركة فهي جامعة عالمية الرسالة.
وتفعيلاً لدور كلية اللغة العربية في خدمة الفصحى لغة القرآن الكريم والسنة النبوية المطهرة والتراث الإسلامي الزاخر بكنوز المعرفة، تقيم الجامعة الإسلامية مؤتمر (اللغة العربية ومواكبة العصر) بمبادرة من كلية اللغة العربية خلال شهر جمادى الأولى من عام 1433 هـ وهو مؤتمر يسعى لتأصيل الهوية اللغوية العربية وترسيخها، ويناقش حال العربية وما يعترض سبيلها من تحديات مختلفة، كزحف العامية وتعدد اللهجات وغزو اللغات الأخرى، ويحاول المؤتمر أن يتلمس السبل التي تنهض باللغة العربية وتجعلها مواكبة لمتطلبات العصر الحاضر، وذلك بالانفتاح على معطياته والإفادة من الدراسات اللغوية المعاصرة، فيما يثري اللغة ويقربها للمتلقي دون التنازل عن ثوابت الهوية اللغوية الأصيلة.
أهداف المؤتمر
1)خدمة اللغة العربية والثقافة الإسلامية.
2)إبراز التحديات التي تواجه اللغة العربية.
3)التصدي للدعوات التي تنادي بإقصاء اللغة العربية وسبل مواجهتها.
4)الإسهام في ربط اللهجات المعاصرة بأصولها في العربية.
5)بيان مدى إسهام الدراسات اللغوية الأكاديمية في خدمة الفصحى.
6)الوقوف على المناهج اللغوية الحديثة وتطبيقاتها والإفادة منها.
7)التعرف على الاتجاهات الحديثة في الدراسات الأدبية والبلاغية والنقدية والإفادة منها.
8)السعي إلى الاستفادة من وسائل التقنية الحديثة في خدمة اللغة العربية.

محاور وموضوعات المؤتمر:
المحور الأول: دور أقسام اللغة العربية في الجامعات في النهوض بالعربية وآدابها:
1- تطوير البرامج العلمية والخطط التدريسية.
2- ربط الرسائل العلمية بواقع العصر.
3- توثيق الصلة بين أقسام اللغة العربية والمجتمع.
4- تعريب العلوم.
5- تفعيل البرامج التطويرية لمنسوبي الأقسام العلمية .
6- توثيق صلة أبحاث أعضاء هيئة التدريس بواقع العصر.
7ـ آليات الارتقاء بالأهلية العلمية للباحثين في مجال اللغة والأدب.
8ـ برامج تعليم اللغة العربية وضرورات الإفادة من تجارب الآخر المعاصرة.

المحور الثاني: اللهجات والتأصيل اللغوي:
1-إبراز صلة اللهجات المعاصرة بالفصحى وأثرها فيها.
2-التصحيح اللغوي وأثره في مقاومة لحن العامة.
3-أثر اللغات الأجنبية على العربية المعاصرة.
4ــ العامية بين لغة العلم ولغة التخاطب.
5ــ اللغة العربية بين لغة التعليم ولغة الإعلام.
6ــ مظاهر أزمة العربية في الخطاب الإعلامي المعاصر.

المحور الثالث: اللغة العربية ووسائل التقنية والاتصال الحديثة:
1-اللغة العربية في وسائل الإعلام المتنوعة.
2-الصعوبات التقنية التي تواجه اللغة العربية.
3-اللغة العربية والتعليم الالكتروني.
4ــ تغريب اللسان العربي وأثره على الانقطاع التدريجي بمنابع الثقافة الإسلامية.
5ــ السبيل إلى استعادة جذوة الحفاظ على العربية باستخدام وسائل التقنية الحديثة.
المحور الرابع: دور الآثار الأدبية المعاصرة:
1-دراسة الآثار الأدبية للأعلام المعاصرين.
2-التجديد في الدراسات البلاغية.
3-تطور الأجنـاس الأدبـيــة.
4-مستويات الفصحى في السرديات المعاصرة.
5-أثر الأعمال الأدبية في النهوض باللغة العربية.
6-أدب الأطفال وأثره في بناء الشخصية اللغوية.
7-الأدب الحديث والتيارات الأدبية الأخرى.

المحور الخامس:هموم اللغة العربية في عصر العولمة:
1-إقصاء اللغة العربية عن ميادين العلوم التطبيقية (الأسباب ــ الآثار ــ سبل الإعادة).
2ــ أغراض اللغة العربية في عصر العولمة وآليات تحقيقها.
3ــ الأخطار المحيطة باللغة العربية في عصر العولمة وسبل تلافيها.
4ــ التلازم بين اللغة والتقدم العلمي في محيط الدول المتقدمة.
5ــ أساليب نشر اللغة العربية في عصر العولمة.
6ــ اللغة العربية بين الحفاظ على الهوية ومواكبة عصر العولمة.
7ــ الأمم الحية والدفاع الضاري عن لغتها (فرنسا وانجلترا) نموذجاً.
8 ــ آليات الارتقاء بأدب المرأة والطفل في عصر العولمة.
9ــ أهمية اللغة في الاتصال والتبادل بين الحضارات.
10ــ النفوذ الثقافي وصناعة اللغة (الفرانكفونية) نموذجاً.
11ــ مخاطر الفراغ اللغوي في عصر العولمة (الصين) نموذجاً.
12ــ اختراقات العولمة للغة العربية وأساليب مواجهتها.
13ــ موقع هموم اللغة العربية من مناهجها وخططها التدريسية.
14ــ اللغة العربية رهينة المحبسين (الكتاب وقاعة الدرس): الظاهرة وضرورات فك القيد.

شروط تقديم الأبحاث
1- أن يكون البحث في أحد موضوعات محاور المؤتمر .
2-أن تتوفر في البحث شروط البحث ومعاييره .
3-ألا يكون البحث قد سبق نشره أو قدم في مؤتمرات أو فعاليات سابقة .
4-ألا يزيد عدد صفحات البحث عن ( 30 ) صفحة حجم ( A4 ) بما في ذلك الهوامش والمراجع والملاحق.
5-يرسل البحث في شكل ملف مرفق عبر البريد الإلكتروني ويشترط أن يكون مكتوبا باللغة العربية السعودية المتوفرة في قائمة برنامج ( Microsoft Word )على أن يكون الخط بالعربيةTraditional Arabic فقط بما في ذلك الآيات القرآنية الكريمة مقاسه : 16 أما الإنجليزية فنوع الخط Times New Roman مقاسه: 14 بالنسبة لهوامش الصفحة من الأعلى و الأسفل (2.5) و من اليمين ( 2.5سم)و من اليسار ( 1.5 ) سم .
6-أن تكون الهوامش مقوسة – ( ......... ) آلية لا يدوية مضبوطة ومقاسها ( 14 )
7-أن تكون الهوامش السفلية جديدة لكل صفحة .
8-أن تكون الرسوم والخرائط التوضيحية ــ إن وجدت ــ محولة إلى صور مسحوبة بالماسح الضوئي .
9- ترسل ملخصات الأبحاث في موعد أقصاه29/2/1432هـ الموافق2/2/2011م على أن لاتتجاوز الملخصات من (200 – 400) كلمة.
10- ترسل الأبحاث في موعد أقصاه 29/5/1432هـ الموافق 2/6/2011م .
11-يخطر المشاركون باستلام بحوثهم في حينه .
12-للجنة العلمية تصحيح بعض المعلومات والمصطلحات متى لزم ذلك .
13-تخضع الملخصات والبحوث للتقديم من قبل محكمين .
14- يرفق الباحث ملخصاً لسيرته الذاتية في حدود صفحة واحدة .
15- يرفق الباحث إذا كان من خارج المملكة العربية السعودية صورة واضحة من جواز سفر من أجل إجراءات تأشيرة الدخول .
16- يقوم كل باحث بتعبئة استمارة معلومات عن البحث والباحث المرفقة وإرسالها إلى الجامعة .
17- تنشر البحوث المقبولة مع السيرة الذاتية الكاملة للباحث دون أية رسوم يتحملها الباحث .
18- توجه الدعوة لحضور المؤتمر إلى جميع الباحثين المقبولة أبحاثهم .
19- تتحمل الجامعة الإسلامية نفقات السفر والإقامة للباحثين الذين تقبل أبحاثهم .

معلومات عن الباحث والبحث
يرجي تعبئة هذه الاستمارة كاملة وإرسالها إلى الجامعة الإسلامية


عنوان المراسلة للمؤتمر

تكون جميع المراسلات باسم مدير الجامعة رئيس اللجنة العلمية للمؤتمر على :

البريد الإلكتروني : lang@iu.edu.sa

هاتف : 8475540 - 4 – 00966


المصدر و(الاستمارة):

http://www.alfaseeh.com/vb/showthread.php?61306
__________________

أشكرك جزيل الشكر على هذا التفاعل الطيب