تعيش تعليمية اللغة العربية في تجربة اصلاحية الجزائرية مفارقة اساسية , اذ في الوقت الذي يجرى فيه تبني مقاربة النصية تواصل التجربة الجزائرية برمجة المحتوى النحوي العربي القائم على الجملة
كيف ترى انه يمكن حل هذه المعضلة؟
[/center] سؤال اللسانيات العامة
يقول اميل بنفنيست: ان ملكة الترميز عند الانسان تبلغ اقصى تحققها في اللغة التي هي التعبير الرمزي بامتياز وكل انظمة التواصل الاخرى الخطية والبصرية ...الخ تتفرع عنها وتفترضها مسبقا
ابسط القول

السلام عليكم أيمكن تزويدنا بمنهجية الإجابة ؟

سلمت يداك يا روعة والمزيد المزيد..تحياتنا لكممممم

السؤال الأول : يتكلم عن نحو الجملة وعلاقته بنحو النص وكيفية تجاوز النحوالقديم الذي يعتمد على نحو الجملة من أجل تطبيق الرؤية الجديدة لنحو النص

أما السؤال الثاني : فهو يخص العلاقة بين اللفظ و المعنى و الدال والمدلول ومدى تطابقهما


والله أعلم وهو الموفق